«Массовая зачистка». Почему институтов и университетов становится меньше

Рособрнадзор в этом году провёл кампанию по запрету российским вузам и филиалам приёма абитуриентов за различные нарушения. Таких вузов набралось более сотни с начала года. Из последних примеров - Ивановский государственный университет. Нужны ли такие жёсткие меры и какие ярославские вузы попадают в «группу риска» - об этом мы беседуем с доктором педагогических наук Евгением Ермолиным.

Высшее образование как среднее?

Ольга Савичева, «АиФ-Ярославль»: Евгений Анатольевич, как вы думаете, нужна ли подобная «массовая зачистка» вузов?

Евгений Ермолин: Мне кажется, прежде всего, нужно понять, для чего проводится «зачистка». Официальный ответ: чтобы повысить качество высшего образования. Реально же речь идёт, я думаю, о курсе на количественное сокращение, ужатие образовательного пространства. Мы эту идею слышали из уст чиновников: у нас слишком де много высшего образования, не нужно давать высшее образование всем подряд. А почему, собственно? Я думаю, что нужно давать такую возможность именно всем желающим (именно возможность и именно желающим, конечно, без принуждения). Причём  было бы правильно, чтобы это образование оплачивало государство, почему нет? Это в интересах России. В интересах России - человек, который получил широкие знания, имел возможность подумать, почитать, поговорить о многих важных предметах. Такой человек в любом случае найдёт себя в меняющемся мире. Не важно, что найдёт не буквально по полученной в вузе профессии. Этого всё равно не угадаешь, что будет востребовано через 5 или 10 лет… Увы, у нас возобладал приземлённый подход к высшему образованию как к среднему специальному, как к свёрстанному под конкретного заказчика, под текущий спрос.  Это профанация самой идеи образования. Речь теперь идёт не об образовании, а о профподготовке. Увы.

- Какие вузы Ярославской области, на ваш взгляд, в «группе риска»?

- Думаю, самым уязвимым в такой парадигме является высшее гуманитарное образование. У меня ощущение, что наши чиновники Минобраза вообще не понимают, зачем такое нужно. История, культурология, филология – что это ещё за глупости, с точки зрения людей, которые редко смотрят выше плинтуса.

Осмысленный выбор

- Как вы относитесь к тенденции сокращения филиалов вузов, в том числе в Ярославле?

- Я думаю, сокращать ничего не нужно.  Нужно грамотно строить общую модель образования. Если бы всем желающим была предоставлена возможность получить за счёт бюджета образование в государственных вузах, многие филиалы с коммерческим набором закрылись бы сами. С другой стороны, если есть желающие учиться в филиалах, почему не дать им эту возможность. Там учат слабо? Ну, извините: нужно приучать студента и его родителей делать осмысленный выбор. Искать не там, где доступно и дёшево, а там, где в ногу с эпохой Постмодерна,  созвучно её трендам. Неплохо бы, кстати, и журналистам чаще вникать в такие проблемы и помогать абитуриенту совершать этот выбор.

- Что в этом году в Ярославле с бюджетными местами? Их стало ещё меньше?

- Мы в демографической яме, и я не уверен, что бюджетные места сокращаются быстрее, чем падает число выпускников школы. Но важнее другое, я повторю: правильная, мудрая государственная стратегия – дать возможность духовного, культурного роста, обогащения знаниями каждому молодому гражданину за счёт бюджета.  Экономить нужно на другом. И воровать поменьше. Современный мир устроен не вертикально, в нём нет традиционной элиты. Социум растёт как сеть, грибница, и мы не в состоянии ничего предсказать и предвидеть даже на несколько лет вперёд. Правильнее поэтому считать, что пригодится всё. И все, кто поучились «лишние» 3-5 лет.

- Как вы относитесь к тому, что в ярославские вузы без конкурса и результатов ЕГЭ пришли крымчане?

- Если большая часть общества взяла на себя моральную ответственность за судьбу Крыма и крымчан, то программы их поддержки становятся даже необходимы.  Хотим мы того или не хотим. Скажу больше: я вообще не против и всех вообще иностранцев учить  в российских вузах за счёт бюджета в порядке социальной благотворительности. Уверен, Россия не обеднела бы. А любили бы её в мире сильнее. И этот нематериальный результат в конечном счёте принёс бы даже какую-то, убеждён, конкретную выгоду.

Не хуже, чем в Москве

- Специалисты какого уровня выходят из стен ярославских вузов? Может, не зря вся страна бежит учиться в Москву?

- Уровень разный. Как и в Москве. Преподавателей высшего уровня почти везде мало. Я не могу судить обо всех направлениях подготовки. Что касается направлений, реализуемых в институте филологии ЯГПУ, то здесь, как не раз приходилось убеждаться, уровень предлагаемой подготовки не ниже, чем в Москве. Иногда и выше.

- Почему с каждым годом все ниже уровень первокурсников?

- Это тема огромная, скажу коротко. Мне кажется, наша школьная программа не соответствует ментальному опыту подростка. И вообще, знание в мире Постмодерна перестало быть ценностью само по себе. Школьника нужно учить жить в современном мире, вот задача настоящей школы. Некоторые учителя это умеют и сегодня. Но не все.

- Какие ещё плюсы и минусы реформы высшего образования вы сегодня видите?

- Я не верю в эту реформу. Нынешняя реформа придумана для страны, роль которой в мире – быть сырьевым придатком, для государства-нефтяной трубы. Отсюда, скажем, глупая экономия на всём том, что для трубы является излишком. Уже ясно, что Россия должна стать чем-то другим, не придатком, или её не будет вовсе.  Но нам для реформирования школы сначала нужно всё-таки понять, какую Россию мы строим. Мне кажется, мы пока этого не поняли.  К моему глубочайшему сожалению.

Смотрите также:

• Страна охранников? Евгений Ермолин о пагубных результатах реформы образования →
• «Нечто вроде официантов». Преподаватели вузов – о своей работе →
• Чиновничьи игры. Бюджетных мест в вузах становится всё меньше →